1. Kreowanie specjalistycznej placówki edukacyjnej, w której:
- każde dziecko, niezależnie od jego możliwości, jest ważne!
- każde dziecko odnosi sukcesy!
- każde dziecko zdobywa wiedzę bez porażek i stresu!
- każdy uczeń jest przygotowany do funkcjonowania w środowisku lub podjęcia dalszego kształcenia zawodowego.

2. Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu uczniów i dążenie do ich pełnej integracji ze środowiskiem.
3. Kontynuacja kreowania profesjonalnego wizerunku szkoły.
4. Kompleksowa promocja pracy szkoły i jej specyfiki.
4. Stworzenie nowoczesnej placówki edukacyjnej, specjalizującej się w swojej dziedzinie i otwartej na zmiany. Wyjątkowej, szczególnej i jedynej w swoim rodzaju - w tym jest i będzie jej siła.


Główne punkty koncepcji pracy szkoły obejmują obszary rozwoju:

1. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej w skład, którego wchodzą; rozwój w zakresie działalności dydaktycznej, doskonalenie zawodowe nauczycieli, rozwój w zakresie działalności opiekuńczo – wychowawczej.
2. Procesy zachodzące w placówce.
3.Funkcjonowanie placówki w środowisku lokalnym, w szczególności w zakresie współpracy z rodzicami uczniów.
4. Zarządzanie placówką.

Strona ta skierowana jest do wszystkich nauczycieli pracujących z dziećmi
o obniżonej sprawności intelektualnej oraz do rodziców, którym bliski jest problem upośledzenia umysłowego.

Szkoła zapewnia uczniom:

Indywidualne programy nauczania uwzględniające potrzeby i możliwości ucznia
Możliwość nauczania indywidualnego w domu rodzinnym
Zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z deficytami rozwojowymi
Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze
Zajęcia świetlicowe
Rozwijanie zdolności w kołach zainteresowań
Możliwość korzystania z terapii logopedycznej, psychologicznej i pedagogicznej
Współpracę ze środowiskiem rodzinnym oraz instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz wychowania i opieki społecznej
Prowadzenie edukacji europejskiej, zdrowotnej, ekologicznej, informatycznej
Przygotowanie ucznia do codziennego życia
Wdrażanie do czynnego udziału w życiu społecznym
Bezpłatne podręczniki szkolne

W ramach możliwości i chęci podzielenia się wiedzą i doświadczeniem pedagogicznym
w pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo, pracujący w naszej szkole nauczyciele,
wychowawcy i inni pracownicy pedagogiczni udostępniają wiele materiałów i informacji,
które ukazują problematykę i metody naszej pracy.